Após o período de férias de julho, estudantes e educadores dão início a um período mais intenso de aulas, trabalhos, avaliações e pressão por resultados de aprendizagens. O preparo socioemocional, tanto dos educadores quanto dos estudantes, torna-se necessário para o planejamento do último semestre de maneira eficiente e saudável. É muito importante que o estudante tire um momento para (re) pensar as metas que estejam relacionadas aos propósitos dos seus estudos e, assim, criar o hábito de separar as maiores metas em pequenas tarefas que devem ser feitas a cada mês.
A escola também deve estar atenta para acompanhar o desempenho do estudante no retorno e oferecer o aporte necessário para ajudá-lo a estar no ritmo das propostas em andamento. A escola dos tempos modernos vem suscitando cada vez mais um aprendizado completo, e não apenas conteudista, de forma que o jovem possa chegar ao final da Educação Básica com capacidades para o mundo do trabalho, mas também com competências socioemocionais para o exercício da cidadania.
