ALUNOS DA REDE ESTADUAL APRENDEM BIOLOGIA E QUÍMICA EM JOGOS FEITOS COM MATERIAIS RECICLÁVEIS
DEFESA CIVIL DO FUTURO ENSINA CRIANÇAS NO JARDIM CATARINA
04/06/2024
ESTUDANTES DE ESCOLAS PÚBLICAS DO RIO DE JANEIRO PARTICIPAM DE ENCONTRO INTERNACIONAL DE CINEMA EM PORTUGAL
04/06/2024
Além de ajudar no aprendizado dos estudantes, a iniciativa contribui para a preservação do meio ambiente
Para os estudantes do Colégio Estadual Collechio, em Bangu, na Zona Oeste do Rio de Janeiro, aprender Biologia e Química nunca foi tão fácil e divertido como está sendo agora. Graças à iniciativa do professor Ricardo Lyra, que criou jogos de Tabuleiro, Memória, Cara a Cara, Trunfo e Uno com materiais recicláveis. Além de ser um facilitador no aprendizado dos alunos, a prática ainda faz muito bem para a natureza.
— A ideia surgiu porque tínhamos a necessidade de buscarmos alternativas para atrair a atenção dos nossos alunos, de socializá-los e, principalmente, levá-los a compreender de forma dinâmica o conteúdo programático referente a cada segmento — conta o professor Ricardo, de Química e Biologia, sobre a criação do projeto na escola.
O projeto colabora ainda para uma causa muito importante: conscientizar os jovens sobre os cuidados com o planeta.
— Como uso de um recurso alternativo, podemos dar um novo destino a materiais que seriam descartados como resíduos não recicláveis, isto é, aqueles que não podem ser reutilizados e/ou transformados em outros produtos. É um ato de conservação do meio ambiente e do equilíbrio ecológico — destacou Ricardo Lyra.
A prática colabora para a prevenção de riscos na saúde pública e impactos ambientais, além de reduzir a exploração de recursos naturais.
— Esses jogos que o professor trouxe para a sala de aula me ajudam a aprender bastante, além de sair um pouco daquela coisa padrão, que é só ficar escrevendo no quadro — celebrou Victor Hugo, aluno da 2ª série do Ensino Médio, que curtiu muito a ideia que, de quebra, ajuda em tornar o mundo mais sustentável.
Fonte: Seeduc-RJ
Artigos Relacionados
10/11/2024